求职意向
小学英语教师 薪资面议 随时到岗
教育背景
2020.x -2020x 南汇第一中学
任班级团支书一职
2020.x -2020x 锤子简历大学
2020.x -2020x 锤子简历大学 英语（师范）专业
任班级班长、院学生会记者团团长一职
工作经验
2020.x -2020x 上海市白玉兰小学 教师
实习经验
2020.x -2020x 祝桥光明学校 实习教师
自我评价
从大学毕业已有整整两年，这两年的工作时间和四年的大学生活都似弹指一挥间，从刚跨入大学时的失落和迷茫，到后来走上工作岗位的从容、坦然，我变得成熟与稳重了。从学生到老师的角色转换，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我始终相信，爱一行才能干好一行。成为一名人民教师是我从小到大的理想。现在我日复一日地实践着我的梦想，让梦想照进了现实。
在大学期间，丰富的家教经验已经让我初尝到作为教师的一点滋味。我工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈；具有较强的表达和沟通能力；具有较强的判断能力及逻辑分析能力；且具有很强的责任心和进取心；为人正直；爱好广泛，乐于与人交往，具有较好的团队精神。
除了专业知识外，通过心理学、教育学、现代教育学，我懂得要当一名学生喜欢的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还需要大量的经验，我不会放弃任何可以实践的机会。我非常喜欢看心理学方面的书籍也经常上心理咨询网，这让我更多的了解到人性。
2016年9月，我进入了上海市白玉兰小学，成为一名见习期的英语教师。当时是三个三年级班级的英语教师，学生多、工作事务多，但是我丝毫没有松懈，不喊苦不喊累。并利用课余时间充实自己，浏览大量关于英语教学的书籍。
2017年9月至今，我担任两个一年级班级和两个四年级班级的英语教师，跨年级教学给我带来挑战，一边是刚刚幼升小的小朋友，一边则是小学阶段高年级学生。向前辈同事讨教经验的同时，我一步步经历着教学中的困难并自己总结经验。如今，不论是一年级还是四年级的孩子们，都对英语学习充满兴趣。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。我积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这两年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为小学阶段的学生正处在一个萌芽的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为小学教师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。
而作为英语教师，信息时代日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习英语方面相关的教学方法，必须不断的增加知识的深度和广度，才能使学生受益更多。这两年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。
当了快两年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这两年里，我担任了副班主任，我花了很多时间去深入学生，了解学生。俗话说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。
我经常思考英语的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，每一次的教研活动成为我学习其他老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观合起来，培养新世纪合格的小学生。
作为积极乐观新时代青年，我要求自己充实充实再充实，完善自我，上进努力。我相信：用心一定能赢得精彩！
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