近年来，不时会看到或听到令人堪忧的新闻：老师因管教学生“方式不当”被家长不依不饶并“告”到相关部门，进而被严肃处理。

仔细阅读相关文字，发现绝大多数老师的惩戒方式并没有什么“不当”，只是“相关部门”迫于一些无赖家长的纠缠不休而采取息事宁人的处理行为。例如，前不久山东省五莲二中杨守梅老师用课本拍打逃课学生被家长揪住不放，接着就是校方和教体局毫不留情地处理。此类信息，不胜枚举。

静下心来想了很久很久，怎么也搞不懂：在这个年代，教师该用什么方式来教书育人，才算是“管理得当”！

从小学到初中，我一直都是个调皮捣蛋的学生。几乎每天都逃课或打架，然后被我的老师画圆圈罚站，所有的同学放学回家了，我还站在那个小圆圈里。甚至因为屡教不改被老师踢打，还被绑在篮球柱子上晒太阳……

可是，我的父亲母亲，却从来没有责怪过我的老师。相反，父母会一次又一次地叮嘱老师：有人愿意帮管教孩子，是我们做父母的幸运，是上辈子修来的福分；孩子到了学校，就应该遵规守纪，只要他违反纪律，老师想怎么罚就怎样罚。而更奇怪的是，到目前为止，除了感谢，我也从来没有恨过这些老师。

 回想起来，我的小学老师和初中老师，一直都会在我违纪的时候毫不手软地惩戒我。也正因为如此，我才从一棵歪脖子树变成村里第一个真正意义上的全日制本科大学生。

试想，如果没有这些老师严厉惩戒，没有父母与老师的配合，我真不敢想象我会成为一个什么样的人。所以，我非常感谢这些严格要求学生的老师，他们真的是我的恩人。

不止我一个人，我们那几代人都是如此。视师即威，再调皮捣蛋的学生，从不敢与老师对着干，除非你不想读书了。“开除”两个字，在那个时候，是学生最望而生畏的动词。

然而，曾几何时，这法那规的，让老师成为一个弱势群体，教书育人却如履薄冰。老师走进校园，如同林黛玉刚进贾府，是"步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路"。如此缩手缩脚，甚至是胆战心惊，这教学质量该怎么提高？

当“我去告你”成了学生警告老师的口头禅的时候，当20年后还有学生找班主任寻仇的时候，当“开除”转移到老师身上的时候，谁还敢“冒天下之大不韪”，去屁颠屁颠的管教学生自讨苦吃？

当老师都怕家长了，不敢管学生了，谁不“明哲保身”？在校园里，当一群明哲保身的老师碰上一群耀武扬威的家长，再加上一群狐假虎威的学生，除了互相伤害，也不会有什么好结局了。

当然，“身正为范，学高为师”。为师者必先自尊自爱，言行表率，才会赢得别人爱戴。踏踏实实教书，勤勤恳恳育人，才无愧于心。

在此基础上，如果还得不到尊重，那就是整个社会的悲哀了，甚至是一个民族的悲剧。

百年大计，教育为本。教育的发展，必须靠一代又一代甘为人梯的老师。而任何一件事情，如果是大家都心不甘情不愿了，那肯定是出了问题的，至少是本末倒置了。

穷不尊师，穷根难除；富不重教，富不长久。但愿那些以恐吓老师为乐的人，能够摸摸胸口问一下，长此以往，你会收获了什么？也支持那些敢于管教学生的老师，继续理直气壮地扎根三尺讲台，用你们语重心长的声音，去唤醒民族的伟大复兴。

我多么希望，老师的手里能再次紧握着威严的戒尺。因为，“严师出高徒”，永远不会过时；“尊师重教”，也应该是一个民族永远的主旋律。

毕竟，“无规矩不成方圆”。习总书记也说过：教育兴则国兴，教育强则国强。如果教书育人成为一个高危职业，那就实在令人失望了。

给教师应有的惩戒权吧，毕竟，很多人都是在老师严厉地管教下才走向成功的。

不管我的呼吁有没有用，我永远相信，如果没有老师的惩戒，我肯定是一个大文盲，永远也走不出大山。

敬爱的老师，感谢您当年的惩戒，让我能在此大言不惭