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教育背景
2020.x -2020x 锤子简历大学 信息与计算科学
课程主要包括数学分析，高等代数，常微分方程，复变函数解析几何等学科
工作经验
2020.x -2020x
熟练掌握了数学教育心理学的基本理论与知识，能从心理学角度去把握学生在数学学习过程中的学习规律和教师的教学规律，学会分析学生对某些数学难点存在的心理障碍，并根据不同数学内容采用对应教学方法。
自我评价
生活上，本人性格阳光，兴趣广泛；学习上，自主学习能力强，经常会看一些关于数学类的杂志；工作上，本人在校期间担任过数学建模协会的会长 ，有较强的组织能力，善于处理人际关系，业余时间积极参加志愿，在教学经验方面也得到一些积累，立志在教育行业做出一定贡献。
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