自我评价（案例一）

细致，热忱。亲切而有原则。执着于终身学习。

对教育有追求，深谙学生心理。

工作中善于思考和改进，乐于与同伴分享并有较好的组织能力。

一贯获得学生和家长良好评价。

自我评价（案例二）

本人于今年广告学本科毕业，普通话二级甲等，在校已经考取初中化学教室资格证书，性格开朗，勤奋稳重，具有很好的团队合作精神；热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力。可以熟练应用Photoshop,CorelDRAW及Office，Excel，PPT等办公软件,希望从事教师行业或者专业有关的工作。心态积极乐观，个性随和，善于与他人交流，在学校能与同学融洽相处，有强烈的好奇心，能适应新事物，有高度的工作学习热情，具备一定的抗压能力，可能工作经验有所欠缺，但从不缺乏挑战、学习的信心和热情。

自我评价（案例三）

1、兴趣爱好广泛，喜欢踢球，跑步游泳特别喜欢运动。容易与他人相处，乐于助人；

2、做事仔细、认真，在给小孩做家教时，每次在讲课之前会备好要讲的知识和习题，另外每次讲晚课后，会对本次课所讲的内容进行一个总结。

自我评价（案例四）

亲和力强喜欢小朋友，有耐心，做事踏实认真，执行力强，多次参与、组织学校的集体活动，注重团队合作。能吃苦耐劳，多年异地求学的经历，培养了严谨认真的处事态度，同时在国外高压学习环境下培养了较强的学习和抗压能力。