基本信息

姓名：锤子简历

年龄：26

电话：137****9842

邮箱：681088164@qq.com

经验：8年

意向：XX岗位

教育背景

时间：2006-09到2009-06

学校：锤子简历信息学院 | 专业：艺术设计 | 学历：大专

工作经历

工作时间：2011-07到2014-03

公司名称：锤子简历信息科技有限公司 | 所在部门： | 所在岗位：原画师

工作描述：

（原名Chocobots China）《诸神之战》以欧洲诸神为背景的卡牌类游戏，游戏最后由游道易负责运 营。主要负责卡牌的绘制。 《范特西篮球传奇》《范特西篮球传奇》海量精致卡片任你挑选!游戏内涵盖退役传奇巨星以及现役NBA 明星球员。游戏中得特色养成系统是将球员的职业生涯轨迹浓缩，收集性和趣味性并重，绝对适合热爱 篮球的你!游戏玩法丰富，操作简便。包含了当今卡牌游戏的主流玩法，PVE、PVP、养成、抽卡等，并 加入了特别的投篮小游戏，给你全新的篮球卡牌游戏体验。结合手机游戏特点，将对战过程简化，让你 更能专注于球员的培养。主要负责人物的绘制，部分小物件的绘制，已上线。 《怪兽联盟》以呆萌小动物为主题的三消小游戏。主要负责小怪物的绘制，未上线 《滑雪》滑雪类跑酷休闲小游戏。主要负责横版场景的绘制。未上线

工作时间：2016-09到至今

公司名称：锤子简历人才咨询有限公司 | 所在部门：人力资源部 | 所在岗位：人事助理

工作描述：

我在公司主要负责：

1、协助上级建立健全公司招聘、保险、绩效考核等人力资源制度建设；

2、建立、维护人事档案，办理和更新劳动合同；

3、执行招聘工作流程，办理员工招聘、入职、离职等手续；

4、办理相应的社会保险、医保、公积金等外联工作；

5、做好文件整理、绩效考核数据统计；

6、帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关系，组织策划员工的各类活动；

7、其他临时任务。

自我评价：我的工作经验虽只有一年，但我对工作饱含热情，能够独立工作，有较强的学习、沟通交流能力，具有团队合作精神；做事稳重，对人对事都会从多角度考虑问题，有较好的耐心；对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成。

项目经历

项目时间：2015-12到至今

项目名称：恐龙宝贝

项目描述：

项目介绍

恐龙宝贝是一款集过关 消除 宠物养成的一款休闲类游戏

主要对游戏中功能性进行测试

1.负责战斗，恐龙养成，背包等5个模块

2.与策划对策划案进行沟通确认

3.编写各模块功点测试文档

4.提交缺陷报告，并在缺陷存在的周期中按照要求进行测试

5.配合技术开发人员 定位与复现BUG

6.对BUG的严重程度等级进行有效准确的评估

工作业绩:

1.在恐龙宝贝项目组提交bug200+个

2.因版本迭送使用excel表格提交bug数量100左右

3.编写两个模块测试用例

我的职责

1. 分析策划的需求文档；

2. 根据游戏功能设计文档编写测试用例；

3. 根据测试用例对游戏产品进行全面测试，撰写测试报告，提交测试 结果，并对测试结果进行分析；

4. 对游戏产品质量进行实时监控；

5. 管理游戏缺陷，推动游戏缺陷的解决。

项目时间：2016-02到至今

项目名称：手游《巡守录》（妖玉奇谭2） | 项目工具：PS、SAI、Tiled Map、Excel、Word

项目描述：

项目介绍

一款经典武侠题材的回合制RPG手机游戏。这款游戏是妖玉奇谭系列作品的第二代，游戏画面细腻，内容丰富，剧情跌宕起伏，是国产武侠游戏中出类拔萃的作品。

我的职责

负责手游《妖玉奇谭2》中的美术资源完善：

游戏角色和怪物原画修整和添加；

游戏UI的调整；

游戏海报；

游戏icon若干；

拆分动画素材；

编辑游戏中的剧情动画；

参与手游《妖玉奇谭2》的玩法系统策划；

参与手游《妖玉奇谭2》的关卡设计；

参与编写手游《妖玉奇谭2》的台本；

参与编写手游《妖玉奇谭2》的剧情；

个人评价

主学家装，主学CAD制图；3DMX；PS. 本人在大二就出校实习了，打算在暑假开始实习，本人能出苦耐劳，性格良好，无不良好嗜好，不抽烟不酗酒。能随机应变，踏实诚恳，服从管理，刻苦专研，喜欢装修房子，感觉能给别人一个美好干净而舒适的家特别开心。往贵公司指教。

个人技能

1、具备网页和移动端视觉设计能力,熟悉移动端APP设计规范，并且能够独立完成整套app界面设计。 2、拥有良好的手绘基础和扎实的软件功底(Photoshop、Illustrator、Document)。3、了解HTML（CSS+DIV以及Jq）等前端实现技术，能实现简单排版和简单的交互效果。4、了解并会使用Axure能实现原型图的绘制（高中低）。 5、了解相关设计流程。能够熟练把握色彩的运用，有一定的审美能力和鉴赏能力。